In 2016 kan ik naar een superrelatieweekend van 365 Dagen Succesvol.  Het wordt een liefdevol weekend vol inzichten in mijn patronen door simpele oefeningen, dans, meditatie en muziek. In 2017 start ik met hun jaarprogramma. Die liefdevolle, verbindende sfeer is enorm aantrekkelijk en veilig om in te groeien. Het wordt een jaar waarin ik leer MIJN leven te leven, MIJN keuzes te maken en MIJN missie te leven. De liefde en verbinding die ik voel, gun ik iedereen.

Ik voel veel meer rust in mijn lijf, mijn agenda vult zich met steeds meer leuke dingen. Door het zetten van kleine stappen kijk ik na een jaar terug op grote veranderingen! Ik ben dan 48 jaar oud en hoe zou mijn leven zijn geweest als ik dit op mijn 18e had geleerd? Daar ontstaat mijn missie om dit impactvolle programma in het onderwijs te krijgen, zodat studenten dit kunnen leren..

In 2018 ben ik als docent/supervisor verbonden aan Fontys Pedagogiek. Ik geef regelmatig workshops over 365 aan collega’s en deel alles wat ik tijdens het jaarprogramma beleef. Het maakt collega’s nieuwsgierig en het zorgt voor interessante gesprekken. In 2019 schrijf ik met enkele collega’s een aanvraag om een dergelijk jaarprogramma voor onze studenten te ontwikkelen. De directie heeft het lef om dit aan te gaan en zo schrijven 39 2e jaars studenten zich in voor Get Real! Een jaarprogramma waarin we 10 stappen (gebaseerd op de 13 stappen van 365) in 10 hele dagen maken en waarbij de studenten en hun persoonlijke en professionele ontwikkeling centraal staan. Een jaar later mogen alle studenten en docenten deelnemen en tot op heden start er bij Pedagogiek elk jaar een nieuwe groep. Ook op andere hogescholen draait Get Real!

Stel dat alle HBO-opleidingen dit programma aanbieden. Hoeveel studenten leren dan van en over hun leven? Daar ga ik voor!

Ingrid is naast voorzitter van Stichting Verwonderwijs ook trainer en geeft het programma op diverse hogescholen.

Kan dat? Vrede op aarde? We beginnen gewoon met gelukkige jongeren.

Wat heb ik veel feiten en vaardigheden geleerd op school. En maar bar weinig heeft echt bijgedragen aan mijn geluk als jongere. Toen ik Reiki en Seichem (energiewerk) ging beoefenen, mijn opleiding tot hypnotherapeut deed, leiderschaps- en persoonlijke ontwikkelingsprogramma’s volgde, me ontwikkelde in systemisch werk, yoga ging doen en ging mediteren, toen kwam geluk in beweging, kwam steeds meer licht in mijn leven.

Je moet wel in de spiegel durven kijken, want datgene wat je geluk in de weg staat is vaak niet zo mooi om te aanschouwen, maar oh, het is het waard. En dat is wat de programma’s van de Stichting Verwonderwijs brengen voor onze jeugd.

Me hier inzetten als secretaris maakt mij gelukkig, omdat het bijdraagt aan het geluk van vele jongeren.

Naast secretaris van de Stichting Verwonderwijs, is Henriëtte ook communicatie- en verandermanager, coach en healer en geeft ze Reiki en Seichem cursussen en initiaties.

Sinds ik in 2017 kennis heb gemaakt met het 365 Dagen Succesvol-programma ben ik zeer enthousiast over deze methode om tot een succesvoller leven te komen.

De missie van Stichting Verwonderwijs onderschrijf ik van harte, hoe mooi is het als hbo-studenten kennis kunnen maken met de 365-methode. Inmiddels ben ik al ruim 30 jaar werkzaam in financiële functies in de publieke sector. In mijn vrije tijd ben ik penningmeester van een scoutingvereniging, een jeugdliefde van me. Het penningmeesterschap spreekt aan vanwege de missie, de jongeren en mijn ervaring met cijfers.

Door me bezig te houden met persoonlijke ontwikkeling ben ik me bewust geworden van mijn patronen, overtuigingen en oordelen. Helpend en niet helpend. Wat ik ook leerde waren mijn eigen echte wensen en behoeftes. Dat was nieuw voor mij; mezelf centraal stellen. Heel onwennig om te doen. Ik heb nieuw repertoire mogen leren. Ik keek altijd op afstand naar situaties omdat ik dacht behoefte te hebben aan overzicht. Van een afstandje kon ik alles prima overzien, zo dacht ik. Maar dat werd voor mij uiteindelijk leven in een soort gouden kooiconstructie. Ik bedacht me eerst alles 10 keer en dat werd uiteindelijk ‘gepieker XL’; ik kwam vooral NIET in actie.

Nu draai ik dat mechanisme om. Ik onderzoek eerst iets door het te doen. Vervolgens voel ik wat het met me doet en hoe ik het vind. Daarna beslis ik of ik daarmee door ga of niet. Het is heerlijk om in die volgorde te leven. Zo ben ik in een aantal stappen van toeschouwer vanuit een gouden kooi naar deelnemer in mijn eigen leven geworden. Deze levenslessen neem ik mee naar onze programma’s. Samen maken we er steeds weer een uniek programma van. Verwondering maakt me blij en ik word blij van Stichting Verwonderwijs!